کتاب مدیران بزرگ ساخته میشوند اثر جولی ژو نشر هورمزد
کتاب خلق شدگان یک روز اثر اروین د. یالوم نشر قطره
کتاب خیره به خورشید نگریستن اثر اروین د. یالوم نشر قطره
کتاب من ذهن آگاه هستم اثر کریستف آندره انتشارات شمعدونی
کتاب ثروتمندترین مرد بابل اثر جورج ساموئل کلاسون نشر هورمزد
کتاب زبان بدن اثر آلن پیز نشر آسیم
کتاب پدر ثروتمند پدر فقیر اثر رابرت کیوساکی نشر هورمزد
كتاب قهوه با فرويد اثر برت كار نشر بينش نو
کتاب دروغ سرآمد تمام بدی ها اثر پل اکمن انتشارات آینده درخشان
کتاب تضادهای درونی ما اثر کارن هورنای نشر بهجت
کتاب تاريخ روانكاوی اثر زيگموند فرويد نشر ققنوس
کتاب اعتماد به نفس بیشتر داشتن اثر موسسه مدرسه زندگی نشر هنوز
کتاب فوت و فن های نوازش اثر علی شمیسا نشر نسل نواندیش
کتاب التیام شرم اثر جان برادشاو نشر نسل نواندیش
کتاب تفریح یادگرفتنی ست اثر مایک راکر نشر بذرخرد
کتاب گفتگوی اثربخش اثر موسسه گفت گوی سازنده انتشارات بذر خرد جلد دوم
کتاب گفتگوی اثربخش اثر موسسه گفت گوی سازنده انتشارات بذر خرد جلد اول
کتاب تمرینات عملی برای رسیدن به آرامش و کاستن از استرس اثر مارتا دیویس نشر آسیم
کتاب روانشناسی رسانه اجتماعی اثر کیوران مک مائن نشر نو
کتاب پس از جدایی از تو اثر ونسا مولگیان انتشارات شمعدونی
کتاب قدرت عادت اثر چارلز دوهیگ نشر آموخته
کتاب به همین سادگی اثر گرگ مک کیون نشر آموخته
کتاب زیاد بهش فکر نکن اثر نیک ترنتون انتشارات شمعدونی
کتاب روانشناسی تمامیت خواهی اثر ماتیاس دسمت نشر پندار تابان
کتاب سیلی واقعیت اثر دکتر راس هریس انتشارات سخن
کتاب آینده : سرزمینی بی نقشه اثر مارگارت هفرنان نشر اژدهای طلایی
کتاب قلمرو نامرئی اثر مگان اورورک نشر نیکو نشر
كتاب دايره المعارف زبان زنان و مردان اثر ماريو بارت نشر ثالث
کتاب مقاله ها و پندها اثر آرتور شوپنهاور انتشارات گوتنبرگ
کتاب قدرت زمان اثر برایان تریسی نشر ذهن آویز
کتاب هواُپونوپونو اثر لوک بودن و ماریاالیزا هورتادوگراسیت نشر شبنا
کتاب ذهنیتت را برای موفقیت شکل بده اثر کارالویل لیبا نشر شبنا
کتاب کوک ساز رابطه اثر استیو اسکات و بری دیونپورت نشر شبنا
کتاب اراده به دانستن اثر میشل فوکو نشر نی
کتاب تکامل زن اثر سارا جیکز رابرتز نشر نسل نواندیش
کتاب فایده گرایی اثر جان استیوارت میل نشر نی
کتاب چگونه فروید بخوانیم اثر جاش کوهن نشر نی
کتاب روان شناسی هنر اثر جورج مدر نشر نو
موهبت روان درمانگری اثر اروین د. یالوم نشر ققنوس
کتاب فصل های درون اثر جوانگ دوز نشر نو
کتاب قوانین روزانه اثر رابرت گرین نشر نوین
کتاب کشف ذهن (فروید،آدلر و یونگ ) اثر والتر کوفمان انتشارات چرخ جلد سوم
کتاب اندیشه های ماندگار اثر وین دایر نشر هامون
کتاب انسان و سمبولهایش اثر کارل گوستاو یونگ انتشارات دایره
كتاب زن ها مردها را از دست می دهند چرا اثر جس مککان نشر البرز
کتاب سطل شما چقدر پر است؟ اثر تام راث نشر البرز
کتاب زمینی نو اثر اکهارت تول نشر البرز
به نام خدا سایت شی مارکت
روانشناسی در تاریخچهٔ کوتاه خود، به گونههای متفاوتی تعریف شدهاست. اولین دسته از روانشناسان، حوزه کار خود را «مطالعه فعالیت ذهنی» میدانستند. با توسعه رفتارگرایی در آغاز قرن حاضر و تأکید آن بر مطالعه انحصاری پدیدههای قابل اندازهگیری عینی، روانشناسی به عنوان «بررسی رفتار» تعریف شد. این تعریف، معمولاً، هم شامل مطالعه رفتار حیوانها بود و هم رفتار آدمیان، با این فرضها که:
- اطلاعات حاصل از آزمایش با حیوانها قابل تعمیم به آدمیان است.
- رفتار حیوانها بهخودیخود، شایان توجهاست.
از سال ۱۹۳۰ تا ۱۹۶۰ در بسیاری از کتابهای درسی روانشناسی، همین تعریف ارائه میشد؛ اما با توسعهٔ روانشناسی پدیدارشناختی و روانشناسی شناختی، بار دیگر به تعریف قبلی رسیدهایم و در حال حاضر در تعاریف روانشناسی هم به «رفتار» اشارهمیشود و هم به «فرایندهای ذهنی». روانشناسی را میتوان چنین تعریف کرد: مطالعه علمی رفتار و فرایندهای روانی. این تعریف، هم توجه روانشناسی را به مطالعه عینی رفتار قابل مشاهده آشکار میسازد و هم به فهم و درک فرایندهای ذهنی که مستقیماً قابل مشاهده نیستند و بر اساس دادههای رفتاری و عصب-زیستشناختی قابل استنباط هستند، عنایت دارد
اخیراً مشکلات سلامت روان، بیشتر شده یا اینکه بشر بیشتر به آن، توجه کردهاست.
رسیدن به آرامش و اطمینان و دوری از افسردگی و اضطراب، از اساسیترین نیازهای سرِشتی انسان و از دیرباز، جزو مسائل اساسی بشر بودهاست. همین مسئله، موجب شده تا در ادیان و آیینهای کهن بشری، ضمن تشریح علل آرامش روحی و روانی، راهکارهایی برای پاسخ به این نیاز اساسی بشر ارائه شود. از سویی دیگر، بهداشت و سلامت روانی، یکی از نیازهای اجتماعی نیز هست؛ چراکه عملکرد مطلوب جامعه، مستلزم برخورداری از کسانی است که از نظر سلامت و بهداشت روانی در وضعیت مطلوبی قرار داشته باشند.
روانشناسی، تشریحکننده تلاشهای توصیفکننده هوشیاری، رفتار و تأثیرات متقابل اجتماعی میباشد. منظور ابتدائی روانشناسی تجربی، توضیح تجربه و رفتار انسان به همان صورتی که رخ میدهد بود. در حدود بیست سال گذشته، روانشناسی به بررسی ارتباط هوشیاری و مغز یا دستگاه عصبی پرداخت. هنوز مشخص نیست اینها به چه صورتهایی با هم در ارتباط هستند؛ آیا هوشیاری تعیینکننده وضعیت مغز است یا وضعیت مغز، تعیینکننده هوشیاری است یا اینکه هر دو اینها روشهای خاص خود را دارند؟ احتمالاً برای فهم این ارتباطات میباید ابتدا با تعاریف «هوشیاری» و «وضعیت مغز» آشنا گردید یا اینکه آیا هوشیاری، نوعی «وهم و خیال» پیچیدهاست که هیچ ارتباطی با فرایندهای عصبی ندارد؟ فهم عملکرد مغز نیز بهصورتی فزاینده در تئوری و تمرین روانشناسی خصوصاً در بخشهایی مانند هوش مصنوعی، روانشناسی شناخت اعصاب و علوم شناختگرای اعصاب داخل شدهاست.
روانشناسی دانش ذهن و رفتار است و پدیدههای هوشیار و ناهوشیار و همچنین احساسات و افکار را مطالعه میکند.
یک بالینگر یا محقق حرفه ای که در این رشته مشارکت دارد روانشناس نامیده میشود و میتواند به عنوان یک دانشگر در حوزههای اجتماعی، رفتاری یا شناختی طبقهبندی شود. برخی از روانشناسان سعی در درک نقش عملکردهای ذهنی در رفتارهای فردی و اجتماعی دارند. برخی دیگر فرایندهای فیزیولوژیکی و بیولوژیکی را که زمینهساز عملکردها و رفتارهای شناختی است، کشف میکنند.
روانشناسان رفتار و فرایندهای ذهنی، از جمله ادراک، شناخت، توجه، احساسات، هوش، تجربیات ذهنی، انگیزه، عملکرد مغز و شخصیت را کاوش میکنند. روابط بین فردی، تاب آوری روانشناختی، تاب آوری خانواده و سایر زمینههای روانشناسی اجتماعی هم از زمینههای مورد علاقه روانشناسان است. روان شناسان محقق از روشهای تجربی برای استنتاج روابط علی و همبستگی بین متغیرهای روانی-اجتماعی استفاده میکنند. برخی، اما نه همه، روانشناسان بالینی و مشاوره ای از تفاسیر نمادین استفاده میکنند.