کتاب روان درمانی چیست ؟ اثر آلن دوباتن نشر کتاب سرای نیک
کتاب روانشناسی سلامت ( مباحثی در روانشناسی کاربردی) اثر چارلز آبراهام،مارک کانر،فیونا جونز،داریل اوکانر نشر پندار تابان
کتاب انتخاب می شوید یا انتخاب می کنید اثر اندرو پسین نشر صبح صادق
کتاب کی میگه نمی تونی؟ می تونی! اثر دانیل چید یاک نشر یذر خرد
کتاب حال خوب ( همین امروز شادمانی خود را بیشتر کنید) اثر راشل رابینز نشر آسیم
کتاب فکرت را متوقف کن اثر چانا میسن نشر نسل نواندیش
کتاب طلوع زمینی نو اثر اکهارت تول نشر پندارتابان
کتاب آرزوی تو دستور توست 2 اثر کوین ترودو نشر کتیبه پارسی
کتاب زبان و جایگاه زن اثر رابین تالمک لیکاف نشر نگاه
کتاب هوش عاطفی اثر دکتر دانیل گلمن نشر اژدهای طلایی
کتاب زنانی که جهان را بهتر کردند اثر جولیا آدامز نشر نو
کتاب آیشمن در اورشلیم اثر هانا آرنت نشر برج
کتاب دلهره های کودکی اثر آلیس میلر نشر نو
کتاب آرزوی تو دستور توست 1 اثر کوین ترودو نشر کتیبه پارسی
کتاب تا می توانی بنویس اثر ناتالی گلدبرگ نشر پیکان
کتاب چگونه رهبری کنیم وقتی رئیس ما نمیداند و نمی تواند مدیریت کند اثر جان سی مکسول نشر پیکان
کتاب علم جدید هوش اجتماعی اثر دکتر دانیل گلمن نشر پندار تابان
کتاب چگونه خود با عظمتی بسازیم؟ اثر دبی فورد نشر بنیاد فرهنگ زندگی
کتاب راز اثر راندا برن نشر تمیشه
کتاب امسال تکرار نخواهد شد اثر دارن هاردی نشر نسل نواندیش
کتاب شفای کودک درون اثر دکتر لوسیا کاپاچیونه نشر پیکان
کتاب تمرکز اثر دانیل گلمن نشر پندار تابان
کتاب استادی اثر رابرت گرین نشر نسل نواندیش
به نام خدا سایت شی مارکت
روانشناسی در تاریخچهٔ کوتاه خود، به گونههای متفاوتی تعریف شدهاست. اولین دسته از روانشناسان، حوزه کار خود را «مطالعه فعالیت ذهنی» میدانستند. با توسعه رفتارگرایی در آغاز قرن حاضر و تأکید آن بر مطالعه انحصاری پدیدههای قابل اندازهگیری عینی، روانشناسی به عنوان «بررسی رفتار» تعریف شد. این تعریف، معمولاً، هم شامل مطالعه رفتار حیوانها بود و هم رفتار آدمیان، با این فرضها که:
- اطلاعات حاصل از آزمایش با حیوانها قابل تعمیم به آدمیان است.
- رفتار حیوانها بهخودیخود، شایان توجهاست.
از سال ۱۹۳۰ تا ۱۹۶۰ در بسیاری از کتابهای درسی روانشناسی، همین تعریف ارائه میشد؛ اما با توسعهٔ روانشناسی پدیدارشناختی و روانشناسی شناختی، بار دیگر به تعریف قبلی رسیدهایم و در حال حاضر در تعاریف روانشناسی هم به «رفتار» اشارهمیشود و هم به «فرایندهای ذهنی». روانشناسی را میتوان چنین تعریف کرد: مطالعه علمی رفتار و فرایندهای روانی. این تعریف، هم توجه روانشناسی را به مطالعه عینی رفتار قابل مشاهده آشکار میسازد و هم به فهم و درک فرایندهای ذهنی که مستقیماً قابل مشاهده نیستند و بر اساس دادههای رفتاری و عصب-زیستشناختی قابل استنباط هستند، عنایت دارد
اخیراً مشکلات سلامت روان، بیشتر شده یا اینکه بشر بیشتر به آن، توجه کردهاست.
رسیدن به آرامش و اطمینان و دوری از افسردگی و اضطراب، از اساسیترین نیازهای سرِشتی انسان و از دیرباز، جزو مسائل اساسی بشر بودهاست. همین مسئله، موجب شده تا در ادیان و آیینهای کهن بشری، ضمن تشریح علل آرامش روحی و روانی، راهکارهایی برای پاسخ به این نیاز اساسی بشر ارائه شود. از سویی دیگر، بهداشت و سلامت روانی، یکی از نیازهای اجتماعی نیز هست؛ چراکه عملکرد مطلوب جامعه، مستلزم برخورداری از کسانی است که از نظر سلامت و بهداشت روانی در وضعیت مطلوبی قرار داشته باشند.
روانشناسی، تشریحکننده تلاشهای توصیفکننده هوشیاری، رفتار و تأثیرات متقابل اجتماعی میباشد. منظور ابتدائی روانشناسی تجربی، توضیح تجربه و رفتار انسان به همان صورتی که رخ میدهد بود. در حدود بیست سال گذشته، روانشناسی به بررسی ارتباط هوشیاری و مغز یا دستگاه عصبی پرداخت. هنوز مشخص نیست اینها به چه صورتهایی با هم در ارتباط هستند؛ آیا هوشیاری تعیینکننده وضعیت مغز است یا وضعیت مغز، تعیینکننده هوشیاری است یا اینکه هر دو اینها روشهای خاص خود را دارند؟ احتمالاً برای فهم این ارتباطات میباید ابتدا با تعاریف «هوشیاری» و «وضعیت مغز» آشنا گردید یا اینکه آیا هوشیاری، نوعی «وهم و خیال» پیچیدهاست که هیچ ارتباطی با فرایندهای عصبی ندارد؟ فهم عملکرد مغز نیز بهصورتی فزاینده در تئوری و تمرین روانشناسی خصوصاً در بخشهایی مانند هوش مصنوعی، روانشناسی شناخت اعصاب و علوم شناختگرای اعصاب داخل شدهاست.
روانشناسی دانش ذهن و رفتار است و پدیدههای هوشیار و ناهوشیار و همچنین احساسات و افکار را مطالعه میکند.
یک بالینگر یا محقق حرفه ای که در این رشته مشارکت دارد روانشناس نامیده میشود و میتواند به عنوان یک دانشگر در حوزههای اجتماعی، رفتاری یا شناختی طبقهبندی شود. برخی از روانشناسان سعی در درک نقش عملکردهای ذهنی در رفتارهای فردی و اجتماعی دارند. برخی دیگر فرایندهای فیزیولوژیکی و بیولوژیکی را که زمینهساز عملکردها و رفتارهای شناختی است، کشف میکنند.
روانشناسان رفتار و فرایندهای ذهنی، از جمله ادراک، شناخت، توجه، احساسات، هوش، تجربیات ذهنی، انگیزه، عملکرد مغز و شخصیت را کاوش میکنند. روابط بین فردی، تاب آوری روانشناختی، تاب آوری خانواده و سایر زمینههای روانشناسی اجتماعی هم از زمینههای مورد علاقه روانشناسان است. روان شناسان محقق از روشهای تجربی برای استنتاج روابط علی و همبستگی بین متغیرهای روانی-اجتماعی استفاده میکنند. برخی، اما نه همه، روانشناسان بالینی و مشاوره ای از تفاسیر نمادین استفاده میکنند.